Le système éducatif tchadien se tourne résolument vers l'avenir avec la rentrée administrative 2026-2027, placée sous le signe du bilinguisme français-arabe. Le ministre d'État, Dr Mahamat Ahmad Alhabo, a dévoilé les axes stratégiques visant à transformer l'école nationale, en s'appuyant sur les leçons de l'année écoulée.
Malgré les obstacles rencontrés, l'engagement des acteurs du monde éducatif a permis de mener à bien l'année scolaire 2025-2026. Le ministre a tenu à saluer cette résilience, tout en soulignant la nécessité d'affronter les défis structurels avec une détermination renouvelée. La promotion d'une éducation bilingue, conformément à la vision présidentielle, est désormais une cause nationale.
Les priorités pour la prochaine année scolaire incluent un renforcement accru de la formation des enseignants, tant initiale que continue. L'élaboration de supports pédagogiques adaptés au contexte tchadien et une amélioration de la gestion des ressources humaines sont également au programme. L'objectif est de garantir une éducation de qualité, inclusive et durable pour chaque enfant du pays, en mobilisant tous les partenaires.
Ce qu’il faut retenir
- Le bilinguisme français-arabe est la priorité thématique de la rentrée 2026-2027.
- Renforcement de la formation des enseignants et adaptation des supports pédagogiques.
- Amélioration de la gestion des ressources humaines et de la gouvernance scolaire.
- Appel à la mobilisation de tous les acteurs pour une éducation de qualité.
Source : Tchad Infos
