Les sessions d'examens officiels au Cameroun continuent d'être entachées par des cas de fraude récurrents, soulevant de vives inquiétudes quant à la crédibilité du système éducatif.
Malgré les avancées technologiques et l'expérience accumulée, le pays peine à sécuriser ses épreuves. Le récent report des examens du GCE A et O Level, prévu initialement en juin et juillet 2026, en raison de fraudes massives, illustre la persistance du problème. La ministre des Enseignements secondaires, Pauline Nalova Lyonga, a annoncé des mesures pour sauver la session, mais ces solutions conservatoires ne règlent pas la question de fond.
La divulgation des sujets sur les réseaux sociaux avant leur tenue en salle suggère des failles internes au sein du personnel encadrant. Cette situation favorise ceux qui cherchent la facilité au détriment du mérite, dans un environnement éducatif de plus en plus sous pression. Les sanctions prononcées, comme les 255 sanctions en 2025, ne suffisent pas à éradiquer des pratiques telles que la tricherie matérielle ou l'usage du numérique.
Il est urgent d'adopter une approche globale et innovante pour garantir l'intégrité des examens, allant au-delà des simples changements de personnel ou des annulations d'épreuves. La mise en place d'un système numérique sécurisé pour la distribution et la gestion des épreuves est une piste sérieuse pour restaurer la confiance.
Ce qu’il faut retenir
- La fraude aux examens officiels au Cameroun compromet la fiabilité du système éducatif.
- Le report des épreuves du GCE A et O Level 2026 souligne la gravité des fuites de sujets.
- Des failles internes dans le circuit de préparation des examens sont suspectées.
- Une approche numérique et globale est nécessaire pour sécuriser durablement les épreuves.
Source : Journal du Cameroun
