Le 10 juillet 2026, un atelier national s'est tenu à N'Djamena pour valider le rapport d'analyse préalable à la transformation numérique de l'enseignement technique et professionnel au Tchad.
Organisée par le ministère de l'Enseignement supérieur, cette rencontre a rassemblé divers acteurs du secteur éducatif afin d'examiner un document essentiel pour la future politique de digitalisation. L'initiative s'inscrit dans un cadre panafricain soutenu par plusieurs organisations internationales, dont l'UNESCO et la Banque africaine de développement.
Selon Dr Djininboh Gabriel, représentant de la secrétaire d'État, la transformation numérique est cruciale pour adapter les formations aux évolutions technologiques. Le rapport a révélé des avancées significatives, tout en identifiant des obstacles comme la gouvernance, l'infrastructure numérique et la formation des formateurs.
Les participants ont été encouragés à contribuer à l'élaboration d'une stratégie qui soit à la fois réaliste et en adéquation avec les défis nationaux. À l'issue de l'atelier, le rapport validé servira de fondement à la Stratégie nationale de transformation numérique de l'enseignement technique pour la période 2026-2030, visant à rendre le système éducatif tchadien plus performant et en phase avec les besoins du marché du travail.
Ce qu’il faut retenir
- Un atelier national a validé le diagnostic pour une stratégie numérique de l'enseignement au Tchad.
- L'initiative soutenue par des organisations internationales vise à moderniser l'EFTP.
- Des défis en gouvernance et infrastructure ont été soulignés pour réussir la transformation.
- Le rapport validé servira de base pour un plan d'action jusqu'en 2030.
Source : Tchad Infos
